Kategorie: Gesellschaft

Einen besonderen Wandertag erlebte die Klasse 10d bei ihrem Besuch im Deutschen Bundestag. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Gelegenheit, eine spannende Debatte im Plenarsaal live mitzuerleben und so einen unmittelbaren Einblick in die parlamentarische Arbeit zu erhalten. Ein besonderes Highlight war die Begegnung mit der aktuellen Bundesjustizministerin, die sich Zeit für die Klasse nahm. Im benachbarten Jakob-Kaiser-Haus konnten die Schülerinnen und Schüler außerdem an einem einstündigen Abgeordnetengespräch mit einem Vertreter der CDU teilnehmen. Dabei hatten sie die Möglichkeit, zahlreiche Fragen zu aktuellen politischen Themen, zur Arbeit von Abgeordneten und zum politischen Alltag zu stellen.

Der Wandertag passte besonders gut zur aktuellen Lebenssituation der Klasse: Zahlreiche Schülerinnen und Schüler sind bereits 16 Jahre alt und dürfen bei der bevorstehenden Berliner Abgeordnetenhauswahl in wenigen Tagen erstmals ihre Stimme abgeben. Der Besuch im Bundestag bot daher eine passende Gelegenheit, parlamentarische Demokratie unmittelbar zu erleben und sich mit politischen Entscheidungsprozessen auseinanderzusetzen. Abgerundet wurde der abwechslungsreiche Wandertag mit einem Besuch der Aussichtskuppel des Reichstagsgebäudes, von der aus die Klasse einen beeindruckenden Blick über Berlin genießen konnte.

Dort angekommen haben wir zunächst einen Stuhlkreis gebildet. Jeder von uns musste eine „Was wäre, wenn“ Frage beantworten. Dabei konnten wir unsere Gedanken und Meinungen zu verschiedenen historischen Situationen äußern und darüber nachdenken, wie sich Geschichte unter anderen Umständen entwickelt hätte.

Anschließend haben wir uns mit der Geschichte der Märzgefallenen beschäftigt. Wir haben erfahren, wer die Märzgefallenen waren, warum sie heute noch von Bedeutung sind und welche Rolle sie in der deutschen Geschichte gespielt haben. Dabei haben wir viel über die Ereignisse der Revolution von 1848 und die Menschen gelernt, die damals für Freiheit und politische Rechte gekämpft haben.

Nach der Einführung wurden wir in Zweiergruppen eingeteilt. Jede Gruppe bekam eine Person zugeteilt, über die wir recherchieren sollten. Wir haben Informationen über das Leben, die politischen Ansichten und die Bedeutung dieser Person gesammelt. Dabei konnten wir unser Wissen vertiefen und mehr über die verschiedenen Menschen erfahren, die mit den historischen Ereignissen verbunden waren.

Zum Abschluss der Exkursion haben wir ein Rollenspiel durchgeführt. Jede Gruppe schlüpfte in die Rolle der Person, die sie zuvor recherchiert hatte. Danach fand eine Debatte statt, in der wir die unterschiedlichen Ansichten und Positionen der historischen Personen vertreten mussten. Dadurch konnten wir uns besser in ihre Perspektiven hineinversetzen und verstehen, welche Konflikte und Herausforderungen es damals gab.

Die Exkursion war sehr interessant und lehrreich. Sie hat uns geholfen, die Geschichte der Märzgefallenen und die Ereignisse der Revolution von 1848 besser zu verstehen. Besonders das Rollenspiel und die Debatte haben die Geschichte lebendig gemacht und uns die Möglichkeit gegeben, aktiv an den Themen mitzuarbeiten.

Am Morgen unseres Ausflugs haben wir uns um 9:15 Uhr vor dem Bundestag getroffen und mussten zuerst durch die strenge Sicherheitskontrolle. Danach gingen wir direkt zum Plenarsaal auf die Zuschauertribüne. Eine Mitarbeiterin erzählte uns dort viel über die Geschichte des Reichstagsgebäudes und die Bedeutung des Saals. Anschließend trafen wir Hanna Steinmüller, eine Politikerin von Bündnis 90/Die Grünen. Wir konnten ihr viele Fragen stellen, die sie offen, freundlich und sehr professionell beantwortete. Danach besichtigten wir die Kuppel des Reichstags und genossen den Blick über Berlin. Zum Abschluss gingen wir in das Paul-Löbe-Haus nebenan, wo wir in der Cafeteria zum Essen eingeladen waren. Insgesamt war es ein spannender, lehrreicher Tag.

Bericht von Amraa Davaa, 10a

Die Schüler:innen setzten sich in Kleingruppen mit verschiedenen Themen rund um Geschlechtergerechtigkeit auseinander, von der Umbenennung einiger Straßen in Berlin bis hin zu hilfreichen Zyklusapps. Sie untersuchten dabei unter anderem auch, wie die Moderation von Inhalten in Sozialen Medien funktioniert und wie stark Geschlechterklischees von KI reproduziert werden.

Am 10.11. fand mittlerweile zum zehnten Mal unter dem Titel „Anders Gedenken“ eine Gedenkveranstaltung an die Reichspogromnacht statt.

Nach einleitenden Worten unserer ehemaligen Schulleiterin, Frau Segner, sprachen Herr Fritz, Vertreter der Bezirksverordneten-Versammlung von Mitte, und Herr Dr. Offenberg,  Vorstandssprecher und Geschäftsführer der Israelitischen Synagogen-Gemeinde Adass Jisroel.

Neben diesen Reden wurden selbst verfasste Beiträge von Schülerinnen und Schülern unserer zehnten Klassen vorgetragen. Gemeinsam wurde die politische und soziale Situation der jüdischen Mitmenschen damals ins Gedächtnis gerufen, wurde an ihre dramatischen Lebenswege, ihre Verfolgung, ihre Tötung erinnert und durch die konkrete Darstellung persönlicher Schicksale dem Leid und der unerträglichen Ungerechtigkeit, die die Juden ertragen mussten, ein Gesicht verliehen.

Allen Anwesenden wurde einmal mehr eindringlich ins Gedächtnis gerufen, dass jeder und jede die Verantwortung hat, Rassismus, Antisemitismus und Diskriminierung entgegenzutreten. Unsere Gesellschaft – und damit jeder Mensch, der in ihr lebt – muss für Gleichberechtigung und Freiheit eintreten und sie verteidigen.

Wer, wenn nicht wir …?