Aktuelles

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InFUtag 2025

Das Gymnasium Tiergarten zu Gast beim inFUtag der Freien Universität Berlin

Am 27.05.2025 besuchten sechs Oberstufenkurse (Beruf und Studium) des Gymnasiums Tiergarten den diesjährigen InFUtag der Freien Universität Berlin – ein umfassendes Informationsangebot für Studieninteressierte auf dem Campus Dahlem.

Die Schülerinnen und Schüler erhielten in Fachvorträgen, Schnuppervorlesungen und Einzelberatungen authentische Einblicke in verschiedene Studiengänge und konnten sich gezielt über Inhalte, Anforderungen und berufliche Perspektiven informieren. Zusätzlich standen Themen wie Zulassung, Studienfinanzierung und das Leben auf dem Campus im Mittelpunkt.

Besonders wertvoll waren die persönlichen Gespräche mit Studierenden und Studienberater:innen, die individuelle Fragen beantworteten. Beliebte Veranstaltungen drehten sich um Studiengänge wie z. B. Psychologie, Rechtswissenschaften und Naturwissenschaften.

„Es war sehr hilfreich zu sehen, wie ein Studium abläuft und welche Möglichkeiten es gibt“, sagte eine Schülerin. Auch das Erkunden des Campus und der Austausch mit Studierenden wurden sehr geschätzt.

Der Besuch war für viele ein wichtiger Schritt zur Studienorientierung. Wir danken der FU Berlin für diese gelungene Veranstaltung und freuen uns auf eine erneute Teilnahme im kommenden Jahr.

Weitere Informationen zum InFUtag gibt es unter: fu-berlin.de/infutage

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Besuch der Klasse 9a im Abgeordnetenhaus

Die Klasse hat sich zuerst zum Gespräch mit Raed Saleh getroffen, der viel aus seinem Beruf erzählt hat, und schließlich von unseren SuS viele Fragen gestellt bekommen hat. Insbesondere seine Position zum Thema Wehrpflicht, Soziales Pflichtjahr nach der Schule und Zusammenarbeit mit den anderen demokratischen Parteien hat die SuS interessiert.

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Die Hochbeete wurden neu bepflanzt!

Franziska Paul vom Verein „Baufachfrau e.V.“ hat uns auch dieses Mal wieder mit Hilfe und Rat bei der Umsetzung unterstützt. „Grün macht Schule“ der Senatsverwaltung hat die Kosten für das erforderliche Werkzeug und die Jungpflanzen übernommen.
Schülerinnen und Schüler verschiedener Klassen konnten im Vorfeld ihre persönlichen Vorstellungen der neuen Bepflanzung einbringen. Da der Termin bereits Anfang April gesetzt wurde, war die Auswahl bei den Jungpflanzenbetrieben oder im Baumarkt eher gering. Die 7f war aber ganz zufrieden mit der eingekauften Mischung aus Salaten, Rhabarber, verschiedenen Kräutern, Erdbeeren und noch ein paar anderen robusten Gewächsen. Alle Hochbeete sind nun erfolgreich mit frischer Erde gefüllt und mit überwinterten oder neuen Jungpflanzen bestückt. Wenn die Hofdienste die Hochbeete täglich ausreichend gießen, werden wir uns im Sommer an erfrischend grünen Hochbeeten erfreuen können.

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Beeindruckende Erfolge beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen

(https://www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de/solo-plus-finale)

Vom 27. bis 30. März fand in Kiel die Finalrunde des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen in der Kategorie SOLO Plus statt. 53 Schülerinnen und Schüler aus ganz Deutschland, die sich zuvor in der ersten Runde gegen über 400 Teilnehmende durchgesetzt hatten, stellten dort ihr Können unter Beweis. In mündlichen und schriftlichen Aufgaben mussten sie nicht nur ihre Fremdsprachenkompetenz, sondern auch soziale und kreative Fähigkeiten unter Beweis stellen – sowohl einzeln als auch in Gruppen. Dabei kommunizierten sie in verschiedenen Sprachen, darunter Englisch, Französisch, Italienisch, Japanisch, Latein, Polnisch, Portugiesisch, Russisch, Spanisch und Türkisch.

Auch in diesem Jahr waren unsere Schülerinnen Inci Türkan (Q4) und Arina Plyushch (Q2) wieder außerordentlich erfolgreich. Mit ihren fremdsprachigen Videos zum Thema „Was wäre, wenn“ und einem Audio-Beitrag in einer zweiten Sprache hatten sie sich als zwei von nur sechs Berliner Teilnehmenden für das Bundesfinale in Kiel qualifiziert. Dort traten sie in herausfordernden Prüfungen gegen die besten Nachwuchssprachler Deutschlands an.

Bei der Preisverleihung standen schließlich beide auf der Bühne:

Arina, die bereits im letzten Jahr mit Englisch und Ukrainisch den ersten Platz erreicht hatte, nahm dieses Mal mit Französisch und Spanisch teil. In der Gesprächsrunde teilte sie ihre Begeisterung für Sprachen – sechs davon spricht sie bereits fließend!

Inci, die in der Mittelstufe mit Spanisch bereits Berliner Landessiegerin geworden war, sicherte sich diesmal mit Englisch und Türkisch einen hervorragenden zweiten Platz!

Wir gratulieren Arina und Inci herzlich zu diesem großartigen Erfolg!

 

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Exkursion der Klasse 10c zum Bundestag

Dort nahmen wir an einer Plenarsitzung zum Thema gerechte Tierschutzhaltung teil, wo wir von der Tribüne aus die Möglichkeit erhielten, die führenden Politiker unseres Landes in einer hitzigen Diskussion live zu erleben. Zudem besuchten wir die Kuppel des Reichstagsgebäudes und studierten dort wertvolle historischen Informationen zur Geschichte dieser Institution und nahmen anschließend  sogar an einem Gespräch mit der Bundestagsabgeordneten Frau Klose (SPD) teil, die uns die Gelegenheit bot, in mehr als einer Stunde sämtliche Fragen zur innerdeutschen Politik sowie zur Zukunft unseres Landes zu stellen. Zum Abschluss wurden wir dann noch in die Mensa des Deutschen Bundestags eingeladen und durften unser Mittagessen genießen.

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Tag der Abrahamitischen Religionen

Zu jeder dieser Religionen waren drei Gäste eingeladen: für das Judentum Hr. Gabriel Umarov, der in Berlin studiert um Rabbiner zu werden, für das Christentum Pater Justinus Grebowicz, ein Dominikanermönch, der im Kloster in Moabit lebt und arbeitet und für den Islam Hr. Dr. Aydin Süer, der als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Berliner Institut für Islamische Theologie der Humboldt-Universität tätig ist. Sie alle waren da, um die Fragen der Schüler*innen zu beantworten und mit ihnen ins Gespräch über Religion und Glauben zu kommen.

Eine kleine Auswahl von Schüler*innen-Stimmen zu diesem Tag:

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Tiergarten Debaters Excel

Die beiden Tiergarten Debating Teams waren beim diesjährigen Winterwettbewerb am Askanischen Gymnasium sehr erfolgreich: 
Das Junior Team mit Schüler:innen aus der AG Debating hat von allen teilnehmenden Schulen den zweiten Platz erreicht, und unsere beiden Juniors Salma und Leah landeten auf Platz 1 und 3 der besten Redner:innen.

Das Senior Team mit Schüler:innen aus unseren beiden Grundkursen und der AG Debating überzeugte in allen drei Debatten und erreichte sogar den ersten Platz!

Wir gratulieren allen Teilnehmenden und bedanken uns sehr herzlich beim Askanischen Gymnasium für die perfekt organisierte Ausrichtung des diesjährigen Wettbewerbs!

Die Debating Coaches Hr. Krogmann, Fr. Schwerz und Fr. Verrel

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Tag der offenen Tür am 6.12.2024

Hier finden Sie einleitend einenÜbersichtsplan über die Raumnutzung und Veranstaltungen im Schulgebäude am TdoT.

Schon beim Betreten des Gebäudes wurden die Besucher freundlich empfangen: der Musik-Fachbereich hatte die Eingangshalle in eine einladende Bühne verwandelt, auf der Instrumentalist:innen und Sänger:innen Kostproben ihres Könnens gaben.

Gleich daneben hielt die AG Soziale Projekte Getränke und kleine Köstlichkeiten bereit. Der Verein Freunde des Gymnasium Tiergarten lud an einem Informationsstand ein zum Gespräch und die Vertreter:innen der Schulgremien stellten sich hier vor.

Alle Fachbereiche boten Einblicke in die schulische Arbeit und präsentierten überzeugende und anregende Arbeitsergebnisse. So aufregend kann Unterricht gestaltet werden, so spannend sind die Resultate.

Für viele Besucher:innen und Angehörige der Schulgemeinschaft war die Vorstellung der Grundkurse Darstellendes Spiel von Herrn Reiners der krönende Abschluss des TdoT.

Insgesamt wurde das breite Spektrum der Arbeit am Gymnasium Tiergarten lebendig und überzeugend einer interessierten Öffentlichkeit präsentiert. Viele potentielle neue Schüler:innen und Eltern suchten das Gespräch und – was uns besonders freute – sehr viele ehemalige Schülerinnen und Schüler kamen zu Besuch und suchten ihre „alten“ Lehrer:innen auf. Was kann man sich Schöneres wünschen!

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Ahmad Mansours „Mind Prevention“ am Gymnasium Tiergarten

„Mind Prevention“ glaubt an ein gleichberechtigtes Miteinander und sieht Begegnung sowie Austausch als Schlüssel zu einer zukunftsfähigen Gesellschaft. Das Team engagiert sich aktiv für Freiheit und Selbstbestimmung und damit für die Stärkung der demokratischen Werte in Deutschland.

Gegründet im Jahr 2017 vom Psychologen und Autor Ahmad Mansour (bekannt durch  zahlreiche Publikationen  und seine Auftritte in politischen Talkshows), richtet sich „Mind Prevention“ an junge Menschen, die Erfahrungen mit Migration, Extremismus oder Gewalt gemacht haben, sowie an Fachkräfte aus den Bereichen Psychotherapie, Pädagogik und Verwaltung. Im Mittelpunkt ihrer Arbeit steht die Prävention von muslimischem Extremismus und Antisemitismus. Die Organisation fördert ein gleichberechtigtes Miteinander basierend auf unseren freiheitlich-demokratischen Grundwerten. Die Programme und Workshops sind darauf ausgelegt, die Werte und Prinzipien einer offenen Gesellschaft erlebbar zu machen und den emotionalen Zugang zu diesen Themen zu fördern. Die Initiative motiviert die jungen Menschen zur aktiven und aufgeklärten sozialen Teilhabe sowohl in der Gesellschaft als auch dem System Schule.

In der zweiten Oktoberwoche kam „Mind Prevention“ im Zuge unserer eigenen Projekte im Hinblick auf Demokratiebildung und Prävention auch an unsere Schule. Gemeinsam mit SchülerInnen der Qualifikations-Phase erarbeitete das engagierte Team, getreu ihrem Motto „Freiheit beginnt im Kopf“, durch Rollenspiele und offene Gruppendiskussionen neue Ideen zu den Fragen Gleichberechtigung der Geschlechter, Homosexualität, Hierarchie und Überzeugungen in Familienstrukturen sowie den brandaktuellen Themen Antisemitismus und Extremismus.
Alte Überzeugungen wurden herausgefordert, Denkanstöße generiert sowie tiefgreifende gesellschaftliche Fragen aufgeworfen. Die über allem liegende Frage war: Wer wollt ihr sein? Wie seht ihr euch selbst? Was hat euch geprägt? Wie wollt ihr eure Zukunft und die Zukunft der Gesellschaft, in der ihr lebt, gestalten?
Nicht nur für unsere SchülerInnen, sondern auch für die begleitenden Lehrkräfte eröffneten die interaktiven Workshops und das erfahrende Team neue Perspektiven, sowohl auf die Gesellschaft, die Schulgemeinschaft als auch unsere SchülerInnen als lebhafte und interessierte DiskussionspartnerInnen und AkteurInnen.

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SV Tag

Sie starteten den Tag mit einer Vorstellungsrunde und dem Kommentar, was jede:r an der Schule sofort verändern würde. 

Weiter ging es mit Leitfragen um Ideen zur Verbesserung der Schule, für die Schüler:innenvertretung und der Schüler:innen untereinander zu finden. Diese wurden aufgeschrieben und werden für die weitere Bearbeitung mit der Gesamtschüler:innenvertretung aufbewahrt.

Die Schüler:innen konnten so einen Eindruck über die Wichtigkeit ihrer Rolle als gewählte Vertreter:innen gewinnen und mit der Frage “Kann das Gymnasium Tiergarten besser sein?” noch weitere Ideen und Anstöße für zukünftige Projekte sammeln. Leitfragen dazu waren: Mit welchen Projektideen könntet ihr die SV bei den Schüler:innen beliebter machen, Welche Projektideen könnten eure Schule zu einem (noch) besseren Ort machen?, Durch welche Projekte könnte eure SV noch besser und motivierter zusammenarbeiten?.

Am Nachmittag hat sich die gesamte Schüler:innenvertretung den Gremien in und außerhalb der Schule gewidmet. Durch ein Kahoot! Quiz wurden die Aufgabenbereiche und Zuständigkeiten der Gremien geklärt, sodass im Anschluss die Wahl stattfinden konnte. 

In alle Gremien wurden mindestens zwei Vertreter:innen gewählt, so ist die Schüler:innensicht immer vertreten.